교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 11일 ｢2020년 인성교육 실천사례 연구발표대회｣ 선정 결과를 발표하였다.

인성교육 실천사례 연구발표대회는 현장 중심의 인성교육 우수사례를 발굴하여 교원의 인성교육 역량을 높이고 학교 인성교육의 방향을 제시하기 위해 개최되었다.

올해 대회에서는 코로나19 확산에 따라 원격수업에 적용할 수 있는 다양한 인성교육 수업 사례가 선정되었다.

이번 대회는 교원대회와 기관대회 부문으로 나누어 각각 진행되었으며, 시도교육청 예선을 거쳐 출품된 총 180편 중 총 70편의 입상작이 선정되었다.

교원대회 부문에 출품된 162개 중 64개 작품에, 기관대회 부문에 출품된 18개 중 6개의 작품에 부총리 겸 교육부장관상이 수여될 예정이다.

주요 입상작으로는 교원대회(초등) 부문의 인천용현초등학교 박준현 교사는 코로나19로 혼자가 익숙해진 학생들의 공동체 의식을 키우기 위해 예술 활동을 활용한 인성교육 실천 사례와 교원대회(중등) 부문의 울산 이화중학교 김혜영 교사는 코로나 시대에 필요한 공동체 의식, 환경 생태 가치, 삶의 정체성 등을 키우는 민주시민 성장 프로젝트가 있다.

이번 연구대회 입상작들은 코로나19에 따른 등교수업과 원격수업 병행 기간 동안 선생님들이 인성교육을 위해 활용할 수 있도록 연구대회 네트워크와 인성교육지원센터 누리집(insung.kedi.re.kr)에 탑재될 예정이다.

이상수 교육부 학교혁신지원실장은 “타인·공동체·자연과 더불어 살아가기 위한 인성교육의 가치와 덕목은 코로나19 상황에서 더욱 중요해지고 있다”며 “이번 대회에서 발굴된 우수사례를 중심으로 원격수업 환경에서도 인성교육이 학교 현장에서 보다 확대될 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다.