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전북교육청 ‘수학 마스터즈클럽’ 성과…내신 52%·모의고사 54% 향상

교육
전북교육신문 기자 편집부
입력 2025년 12월 30일 00:28
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【전북교육신문】전북교육청이 운영한 ‘수학 마스터즈클럽’이 학생들의 수학 학력 신장과 학습 태도 개선에 성과를 거둔 것으로 나타났다.

전북교육청은 29일 수학 마스터즈클럽 참여 학생들의 성적을 분석한 결과, 내신 성적 향상 비율 52%, 모의고사 성적 향상 비율 54%로 확인됐다고 밝혔다. 성적 유지 학생까지 포함하면 전체 80% 이상이 안정적인 학업 성취를 보였다.

수학 마스터즈클럽은 학력신장 지원사업의 하나로, 수학 교사를 중심으로 팀당 5명 내외 학생이 참여해 수능형 문제 해결 능력을 기르는 맞춤형 프로그램이다. 올해는 도내 고등학생 30개 팀 150여 명이 참여했다.

프로그램은 실전 모의고사 및 심화 문항을 활용한 문제 해결, 풀이 설명과 토론, 오답 분석, 성찰 활동 등 학생 참여형 협력 학습으로 운영됐다. 이를 통해 학생들은 단순 풀이를 넘어 사고 과정과 해결 전략을 공유하는 학습 경험을 쌓았다고 교육청은 설명했다.

사례로 한 고교 학생은 참여 후 멘토링과 토론을 통해 학습 인식이 변화하며 모의고사 성적이 4등급에서 1등급으로 향상됐다고 전했다. 참여 소감에서도 자신감, 의사소통, 학습 동기, 학습 습관 등 긍정적 변화가 다수 확인됐다.

문형심 창의인재교육과장은 “협력적 탐구 기반의 학생 주도 학습 문화를 확산시키는 데 기여하고 있다”며 “우수 사례를 공유하고 중·장기 학력 신장 정책과 연계해 활성화하겠다”고 말했다

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