【전북교육신문】전북교육청은 도내 초·중·고교 155학급을 대상으로 ‘2026년 찾아가는 인성교육’을 운영한다고 4일 밝혔다.
이번 사업은 학생들의 마음건강을 증진하고 긍정적 자존감 회복을 돕기 위해 마련됐다. 특히 자기 성찰을 통해 감정을 이해하고 조절하며, 다양한 갈등 상황을 해결할 수 있는 역량을 기르는 데 중점을 둔다.
교육은 5월부터 11월까지 전문 강사가 학교 학급으로 직접 찾아가는 방식으로 진행된다. 주요 프로그램은 △마음별 명상 프로젝트 △마음결 프로젝트 △효(孝)로 배우는 인성 등으로, 학생 발달 단계에 맞춘 참여형 활동 중심으로 운영된다.
‘마음별 프로젝트’는 멈춤·생각·행동·성찰 단계의 명상 활동을 통해 자기인식과 자기조절 역량을 키우는 프로그램이다. ‘마음결 프로젝트’는 감정 인식과 표현, 창의적 사고, 책임 있는 의사결정 과정을 중심으로 자기주도적 성장을 지원한다.
‘효로 배우는 인성’은 세대 간 공감과 관계 형성, 공동체 책임 의식 함양을 통해 건강한 인간관계와 사회적 책임감을 기르는 데 초점을 맞췄다.
마음별·마음결 프로젝트는 각각 2회씩 총 4시간, 효로 배우는 인성은 1시간 과정으로 운영된다. 원광대학교 마음인문학연구소, 완산청소년센터, 전북노인복지효문화연구원 등 지역 전문기관도 협력기관으로 참여한다.
정미정 전북교육청 민주시민교육과장은 “인성교육은 학생들이 주체적으로 자신의 삶의 방향과 태도를 형성하는 중요한 교육”이라며 “학생들이 자신의 감정을 이해하고 조절하는 능력을 바탕으로 건강한 관계를 형성하고 공동체 일원으로 성장할 수 있도록 지원을 확대해 나가겠다”고 말했다.
Jeonbuk Education Office to Implement 'Character Education Outreach Program' for 155 Classes in the Province
The Jeonbuk Provincial Office of Education announced on the 4th that it will be implementing the 'Character Education Program to Reach in 2026' for 155 classes in elementary, middle, and high schools in the province.
This program is designed to enhance students' mental well-being and help them recover positive self-esteem. It focuses on developing the ability to understand and regulate emotions through self-reflection, as well as nurturing the capacity to resolve various conflict situations.
The education program will be conducted from May to November, with professional instructors directly visiting school classrooms. Key programs include the Mindful Meditation Project, Mindfulness Project, and Learning Character through Filial Piety, all of which are operated with a focus on participatory activities tailored to the developmental stages of students.
The 'Mindful Project' is a program that enhances self-awareness and self-regulation skills through meditation activities in the stages of pause, think, act, and reflect. The 'Mindfulness Project' supports self-directed growth with a focus on emotional recognition and expression, creative thinking, and responsible decision-making processes.
'Learning Character through Filial Piety' focuses on fostering healthy human relationships and social responsibility through intergenerational empathy, relationship building, and community responsibility.
The Mindful and Mindfulness Projects each run for a total of 4 hours over 2 sessions, while Learning Character through Filial Piety is a 1-hour session. Local specialized institutions such as Wonkwang University's Institute of Mind Humanities, Wan-san Youth Center, and Jeonbuk Institute of Elderly Welfare and Hyo Culture Research also participate as collaborating organizations.
Jeong Mi-jeong, head of the Democratic Citizen Education Department at the Jeonbuk Provincial Office of Education, stated, "Character education is an important education that allows students to autonomously shape the direction and attitude of their lives," adding, "We will expand support to help students form healthy relationships and grow as members of the community based on their ability to understand and regulate their emotions."
📝 Brief Summary:
The Jeonbuk Provincial Office of Education will implement a Character Education Program for 155 classes in schools to enhance mental well-being and self-esteem through emotional understanding, conflict resolution, and character development activities.
🗣️ Natural Korean Translation:
전북도교육청은 초중고 155개 반에 '2026년까지 닿는 인성교육 프로그램'을 시행할 예정이며, 학생들의 정신적 안녕과 긍정적 자존감을 향상시키고 갈등 상황을 해결할 수 있는 능력을 기르기 위해 설계되었습니다.
❓ Comprehension Questions:
1. What is the main goal of the Character Education Program announced by the Jeonbuk Provincial Office of Education?
주목적은 무엇입니까?
2. What are some key programs included in the education program?
교육 프로그램에 포함된 주요 프로그램은 무엇인가요?
3. How long do the Mindful and Mindfulness Projects run for, and how long is the Learning Character through Filial Piety session?
마음챙김 및 정신수행 프로젝트는 얼마나 진행되며, 효행교육 세션은 얼마나 되나요?
💡 Vocabulary Learning:
1. implement, 시행하다 (verb)
- to put a plan or system into operation
- 계획이나 시스템을 실행하다
- The company will implement new safety measures next month.
- 회사는 다음 달 새로운 안전 조치를 시행할 것이다.
2. nurture, 기르다 (verb)
- to care for and encourage the growth or development of someone or something
- 누군가나 무엇의 성장이나 발전을 돌보고 촉진하다
- Parents nurture their children with love and support.
- 부모는 자녀들을 사랑과 지원으로 기르다.
3. conflict, 갈등 (noun)
- a serious disagreement or argument
- 심각한 불일치나 논쟁
- The team resolved the conflict through open communication.
- 팀은 개방적인 소통을 통해 갈등을 해결했다.
4. empathy, 공감 (noun)
- the ability to understand and share the feelings of another
- 다른 사람의 감정을 이해하고 공유하는 능력
- Showing empathy towards others can strengthen relationships.
- 다른 사람들에 대한 공감을 표현하면 관계를 강화할 수 있다.
5. autonomous, 자율적인 (adjective)
- acting independently or having the freedom to do so
- 독립적으로 행동하거나 그렇게 할 자유를 가지고 있는
- The students were given autonomous control over their project.
- 학생들은 프로젝트에 대한 자율적인 통제권을 받았다.
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